Nan arrive à Plumfield depuis Boston ; son arrivée bruyante et son tempérament de garçon manqué provoquent surprise et remous, mais Jo l’admet à l’école.

Les enfants découvrent les cours dehors : jeux, travaux et leçons de vie montrent la méthode éducative de Jo.

En cueillant des fraises dans la forêt, les enfants vivent une petite aventure et apprennent la solidarité.

Une boîte mystérieuse déclenche des malentendus et des farces entre les élèves, obligeant Jo à intervenir.

L’arrivée d’un enfant musicien suscite admiration et jalousie ; la musique devient un lien entre élèves.

Tommy conclut un marché avec un camarade ; la leçon porte sur la responsabilité et l’honnêteté.

Jeu d’imagination : les enfants rejouent Robinson Crusoé et apprennent le travail d’équipe.

Les élèves s’essayent à la pâtisserie ; erreurs et sourires mènent à une belle réussite collective.

Un vieil objet déclenche des souvenirs et rapproche certains enfants de leurs racines.

Une bataille de polochons dégénère, révélant rivalités et besoin de règles communes.

L’arrivée d’un nouvel élève (préfiguration de Dan) crée des tensions ; Jo cherche à garder l’harmonie.

Un orage force les enfants à se serrer les coudes ; confidences et réconforts apaisent les peurs.

Une querelle entre garçons tourne au duel ; Jo et Fritz montrent l’importance du dialogue.

Un secret d’enfant met à l’épreuve la confiance du groupe ; la vérité finit par libérer.

La venue d’une vache provoque ennuis et responsabilités : le soin des animaux enseigne le respect.

Un jeu de cartes tourne mal et sert de leçon sur le jeu et la tentation.

Dan, le garçon des rues, est renvoyé après mishaps ; son départ bouscule l’équilibre de Plumfield.

Stuffy décide d’un changement (régime/attitude) ; humour et leçons sur la persévérance.

Une invitation extérieure ouvre les enfants au monde hors de Plumfield et aux conventions sociales.

Une série de malchances met l’école à l’épreuve ; solidarité et débrouillardise règlent la situation.

Une erreur collective devient apprentissage ; Jo use d’une pédagogie douce mais ferme.

Une lettre venue de l’extérieur chamboule les projets de l’un des enfants ; émotions et maturation.

Dan revient à Plumfield ; sa réintégration est délicate, marquée par défiance puis progrès.

Une excursion naturaliste (papillons) fait grandir les enfants et les émerveille.

Le contact avec la nature enseigne patience et humilité.

Un vol (ou la disparition d’un objet) déclenche enquête et leçon sur la confiance.

Les enfants mènent une petite enquête ; la découverte révèle motifs et malentendus.

Un personnage têtu doit apprendre à écouter ; Jo use de stratagèmes pédagogiques.

Les filles s’organisent en équipe ; rivalités et fiertés s’expriment dans un défi collectif.

Une photo (ou reconstitution) de mariage provoque nostalgie et projet d’avenir pour certains.

Une leçon d’argent de poche : tentation, responsabilité et leçon finale.

Un enfant nourrit le rêve de devenir médecin ; encouragement et réalité se confrontent.

Récit souvenir : l’histoire d’un passé qui éclaire le présent de Plumfield.

Un adulte du village est au centre d’un malheur ; les enfants apprennent compassion et aide.

Une tempête met tout le monde à l’épreuve : survie, entraide et maturité.

Rencontre avec un cheval : peur, courage et apprentissage équestre.

Thème de l’enfance versus maturité : émotions, adieux et questionnements.

Curiosité pour le monde extérieur ; projets de voyage ou d’études éloignent les plus grands.

Conflit centré sur les filles : amitié mise à l’épreuve et résolution.

Fin de saison : adieux, bilans et espoirs pour l’avenir des enfants et de Jo.