Les professeurs du lycée assistent à un séminaire durant lequel une présentation leur expose l'utilité de l'échec dans l'éducation. Emballé par cette théorie, M. O'Neill demande à ses élèves de se fixer un objectif qu'ils sont sûrs de ne pas atteindre. En cas d'échec, ils chercheront à tirer profit de cet échec et en cas de réussite ils pourront constater leurs capacités insoupçonnées.
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